Collegiale bestuurlijke visitatie

Tijdens de algemene ledenvergadering in mei 2018 spraken de vo-bestuurders met elkaar af om eens in de vier jaar deel te nemen aan een vorm van collegiale bestuurlijke visitatie. De VO-academie biedt een ontwikkelingsgericht visitatietraject aan dat professioneel begeleid en ondersteund wordt. Collegiale bestuurlijke visitatie is een vorm van non-formeel leren. Uit onderzoek blijkt dat deze vorm effectief en zinvol bijdraagt aan de professionalisering, kundigheid en competenties van bestuurders. 
 

Hoe werkt het?

Elke deelnemende bestuurder wordt gevisiteerd en treedt zelf op als visitator bij enkele andere bestuurders uit de pool. Als deelnemend bestuurder stelt u voorafgaande aan het traject een zelfevaluatie op. Er wordt een inhoudelijk kader geboden voor deze zelfevaluatie, dat houvast biedt bij het formuleren van de eigen ontwikkelvragen. Uit onderzoek blijkt dat deze vorm van reflectie het lerend effect sterk vergroot.  

De visitatiecommissie onderzoekt de ontwikkelvragen door middel van panelgesprekken met mensen binnen en rondom de organisatie. Op basis van deze gesprekken geeft de commissie effectieve feedback op de zelfevaluatie en de ontwikkelvragen. Als deelnemend bestuurder ontvang je een verslag van de bevindingen van de commissie. De visitatiecommissie bestaat uit collega-bestuurders onder begeleiding van een ervaren, onafhankelijke voorzitter en secretaris. Ongeveer drie maanden na de visitatie vindt een follow-up gesprek plaats, waarin je terugblikt op de visitatie en de opbrengsten daarvan. 
 

Wat levert het op mij op als lid van een visitatiecommissie?

Als deelnemer van een visitatiecommissie krijg je de kans om bij drie collega-besturen een visitatie te verzorgen. De ervaring leert dat dit inspirerende en leerzame bezoeken zijn. De gesprekken met de mede-visitatoren en ontvangende bestuurders leiden tot zelfreflectie, geven nieuwe inzichten en bieden de mogelijkheid om nieuwe ideeën direct te toetsen bij collega’s. 
 

Wat levert het mij op als ontvangende bestuurder?

Door een gedegen zelfevaluatie en gerichte feedback vanuit verschillende belanghebbenden krijgt het leren en verbeteren binnen een schoolbestuur een nieuwe impuls. Met de visitatie laat je zien dat je werk maakt van jouw eigen professionele ontwikkeling. Je laat zien dat je in staat bent zelf je eigen werkterrein te beoordelen en de kwaliteit van je functioneren en je morele kompas te bewaken. Tot slot bekrachtig je vanuit jouw voorbeeldfunctie het belang van collegiaal leren. 
 

Interessante publicaties en artikelen